Kesan pandemik COVID-19

Sama seperti semua SDG, mencapai SDG 4—untuk akses pendidikan yang inklusif dan saksama—kemungkinan terlepas disebabkan oleh pandemik COVID-19. Terdapat unjuran bahawa lebih 200 juta kanak-kanak masih akan terputus pendidikan menjelang 2030. COVID-19 menyerlahkan kepentingan celik kesihatan dan kegagalan sistem untuk menyediakan peluang pendidikan yang sama untuk semua orang.[8] Literasi kesihatan boleh disifatkan sebagai keupayaan individu membuat keputusan berdasarkan nasihat penyedia penjagaan kesihatan.[9] Tindakan dipanggil untuk memasukkan literasi kesihatan dalam sistem kurikulum pendidikan asas untuk memupuk individu yang berpendidikan untuk memperlahankan penularan penyakit seperti COVID-19.[8]